Publicado em 31/05/2025
Com a intenção de promover a articulação, mobilização e integração dos dirigentes municipais de educação e garantir a qualidade da educação básica e a participação municipal nas políticas educacionais, o prefeito em exercício e secretário Municipal de Educação, Alysson Bestene, representou a Prefeitura de Rio Branco no XIX Fórum Estadual da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação do Acre (Undime/Acre), realizado entre os dias 28 a 30 de maio, no auditório do E-Amazônia, na Universidade Federal do Acre (Ufac).
Durante o evento, foram abordados temas ligados à educação básica, como: a ‘Arte de Conviver e Aprender’, a ‘Busca Ativa Escolar’, o ‘Novo Plano de Ações Articuladas (PAR)’, a ‘Escola em Tempo Integral’, o compromisso nacional ‘Criança Alfabetizada’, além de um debate sobre gestão escolar.
Seguindo o cronograma do fórum, na sexta-feira (30), aconteceu a esperada eleição da nova diretoria da Undime seccional Acre. Na ocasião, o secretário municipal de Educação, Alysson Bestene, foi escolhido presidente por unanimidade entre os secretários de Educação dos municípios do Acre.
“Agora, revestido como presidente da Undime/Acre, vamos unir todos, buscando fazer um excelente trabalho com boas parcerias junto ao Governo do Estado e reforçar que Rio Branco como capital, é a casa de todos. E consequentemente, vamos realizar boas ações num propósito único: a educação de qualidade para o Estado do Acre”, destacou Bestene.
Para Luiz Miguel Martins, presidente da Undime seccional São Paulo, sua participação na eleição do Acre vem para que ele possa entender melhor como a educação local funciona, haja vista, as peculiaridades que a Região Norte enfrenta, como, por exemplo, a presença da Educação Indígena, dificuldade de acesso a alguns municípios e outros.
“Venho nessa perspectiva e encontrando uma coisa espetacular, que sabemos da existência que é a Undime/Acre ter essa característica de união e colaboração. Ela se torna uma grande influenciadora para a Undime Nacional por ter essa presença. Se pensamos numa educação do Brasil, ele precisa primeiro respeitar a identidade cultural, bem como o jeito de ser de cada local. Além de pensar num parâmetro que coloque todos os estados brasileiros num nível de educação que dê a chance de escolher o que é importante para ele.”
